Das Teilprojekt der Medienpädagogik steht unter der Leitung von Univ.-Prof. Dr. Stefan Aufenanger (übernommen von Jun.-Prof. Dr. Jasmin Bastian) unter Mitarbeit von Christina Wolf M.A. Übergreifendes Ziel ist es, neue Inhalte und mediendidaktische Konzepte für die medienpädagogische Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer in den Bildungswissenschaften zu erstellen, zu erproben und zu evaluieren. Thematisch steht das Projekt auf 3 Säulen:
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- Studierende des Lehramts sollen für Bedingungen digitaler Ungleichheit in Zeiten von Homeschooling, Distance Learning und hybridem Lernen sensibilisiert werden und diese reflektieren – auch über die Pandemie hinaus.
- Studierende entwickeln Konzepte zur digitalen Teilhabe in Schule und Unterricht
- Studierenden reflektieren die Spezifika einer digital geprägten Interaktion mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern. Es werden Konzepte zur digitalen Kommunikation und zu digitalen Feedbackmöglichkeiten entwickelt.
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Vorhaben im ersten Jahr: Im SoSe 2021 und WiSe 2021/22 wird dazu ein digitales Planspiel entwickelt, das die Lehramtsstudierenden durchlaufen und das Reflexionsanreize bieten soll. Darüber hinaus werden forschungsbasiert Inhalte entwickelt, die für eine digital unterstützte Kommunikation im Schulkontext sensibilisieren.